Pagkakaiba-iba at pagsasama

Sa Charles R. Drew University of Medicine at Science, pagkakaiba-iba ay isang pangako na yakapin at suportahan ang kolektibong halo ng pagkakatulad at pagkakaiba; Kasama dito ang pagtuturo ng mga may kakayahang mamamayan, pagpapalawak ng kaalaman, pag-unlad ng buong tao, paglilingkod sa mga lokal at pandaigdigang komunidad, pagtataguyod ng mga indibidwal at pangsamahang katangian, halaga, paniniwala, karanasan, pinagmulan, kagustuhan, at pag-uugali ng ating mga mag-aaral, guro, kawani, at komunidad. Naniniwala kami na ang pagkakaiba-iba ay isang pangako din na itaguyod ang katarungang panlipunan at kalidad sa edukasyon, na lumilikha ng mga positibong magalang na komunidad na nagpapakinabang sa potensyal ng lahat ng mga mag-aaral, guro, kawani, at komunidad.

Ang pagsasama ay ang tagumpay ng isang kapaligiran kung saan ang lahat ng mga indibidwal ay itinuturing na pantay at may paggalang; pagkakaroon ng pantay na pag-access sa mga oportunidad at mapagkukunan, at matagumpay na ganap na ganap na ganap na nakapagbibigay ng kontribusyon sa misyon, pangitain, at mga halaga ng organisasyon. Ang pagsasama ay nagsasangkot ng higit pa sa pagkilala at / o pagpapahintulot sa mga pagkakaiba - ay nakatuon tayo na sinasadya ang pagsasanay sa parehong pagkakaiba at pagsasama.

Pangako sa Pagkakaiba

Ang Charles R. Drew University of Medicine at Science ay may pagkakaiba sa pagiging:

  • Kinikilala ng Kagawaran ng Edukasyon sa ilalim ng Titulo III Bahagi B bilang isang Makasaysayang Black Graduate Institution.
  • Ang Unibersidad ay isang miyembro ng charter ng Hispanic-Serving Health Professions Schools, isang national nonprofit na nakatuon sa pagpapabuti ng kalusugan ng mga taong Hispanic sa pamamagitan ng mga hakbangin sa pananaliksik, mga pagkakataon sa pagsasanay, at pag-unlad ng akademiko.

Magkakaibang Kolehiyo ng Mag-aaral, Faculty, at Staff

Mag-aaral

  • Ang mga estudyante sa minoridad ay kumakatawan sa higit sa 67 porsiyento ng aming kabuuang pagpapalista.
  • Ang enrollment ng estudyante ng African American ay higit sa doble ang pambansang average (32 porsiyento CDU kumpara sa 14 porsiyento sa buong bansa).
  • Ang enrollment ng estudyanteng Hispanic ay higit sa pambansang average (17 porsiyento CDU kumpara sa 14 porsiyento sa buong bansa).
  • Ang mga babaeng bumubuo sa 65 porsyento ng populasyon ng mag-aaral.

mga guro

  • Higit sa 40 porsyento ng aming mga full-time na mga miyembro ng guro ay African American kumpara sa 6 porsiyento sa buong bansa.
  • Gumagamit kami ng higit sa pambansang average ng mga Hispanic na mga miyembro ng guro (4% sa bansa kumpara sa 5.5 porsiyento sa CDU).
  • Ang CDU ay halos tatlong beses sa pambansang average ng mga kasapi ng Asyanong guro (9% national kumpara sa 27 na porsiyento sa CDU).
  • Mayroon kaming halos kahit Male to Female ratio ng mga miyembro ng faculty (141 Male: 123 Female sa 2013).

Mga tauhan

  • Ang mga miyembro ng aming kawani ay nagpapakita rin ng pagkakaiba-iba ng aming komunidad.
  • Gumagamit kami ng tatlong beses sa pambansang average ng African-Americans (36.1 porsiyento kumpara sa 9.4 porsiyento), halos apat na beses ang halaga ng Hispanic o Latino (16.2 porsiyento kumpara sa 4.9 porsyento) at halos tatlong beses ang porsyento ng mga miyembro ng kawani ng Asya (8.9 porsiyento kumpara sa 3.3 porsiyento).