Diversidad e inclusión

En la Universidad de Medicina y Ciencia Charles R. Drew, la diversidad es un compromiso para abrazar y apoyar la mezcla colectiva de similitudes y diferencias; esto incluye educar a ciudadanos capaces, expandir el conocimiento, el desarrollo integral de la persona, servir a nuestras comunidades locales y globales, promover características individuales y organizativas, valores, creencias, experiencias, antecedentes, preferencias y comportamientos de nuestros estudiantes, profesores, personal y comunidad. Creemos que la diversidad es también un compromiso para defender la justicia social y la calidad educativa, lo que crea comunidades respetuosas positivas que maximizan el potencial de todos los estudiantes, profesores, personal y la comunidad.

La inclusión es el logro de un entorno en el que todos los individuos reciben un trato justo y respetuoso; tener igual acceso a oportunidades y recursos, y contribuir exitosamente a la misión, visión y valores de la organización con éxito. La inclusión implica algo más que simplemente reconocer y / o tolerar las diferencias: estamos comprometidos a practicar conscientemente tanto la diversidad como la inclusión.

Compromiso con la diversidad

La Universidad de Medicina y Ciencia Charles R. Drew tiene la distinción de ser:

  • Reconocido por el Departamento de Educación bajo el Título III Parte B como una Institución de Graduados Históricamente Negro.
  • La Universidad es miembro fundador de las Escuelas de Profesiones de la Salud que prestan servicios a hispanos, una organización nacional sin fines de lucro dedicada a mejorar la salud de los hispanos a través de iniciativas de investigación, oportunidades de capacitación y desarrollo académico.

Cuerpo estudiantil diverso, facultad y personal

Estudiantes

  • Los estudiantes de minorías representan más del 67 por ciento de nuestra inscripción total.
  • La inscripción de estudiantes afroamericanos es más del doble del promedio nacional (32 por ciento CDU comparado con 14 por ciento a nivel nacional).
  • La inscripción de estudiantes hispanos está por encima del promedio nacional (17 por ciento CDU comparado con 14 por ciento a nivel nacional).
  • Las mujeres conforman 65 por ciento de la población estudiantil.

Facultad

  • Más del 40 por ciento de nuestros profesores de tiempo completo son afroamericanos en comparación con 6 en todo el país.
  • Empleamos más que el promedio nacional de profesores hispanos (4% en la nación vs. 5.5 por ciento en CDU).
  • CDU tiene casi tres veces el promedio nacional de miembros de la facultad asiática (9% nacional vs. 27 por ciento en CDU).
  • Tenemos una proporción casi igual de hombres a mujeres de miembros de la facultad (141 Hombre: 123 Mujer en 2013).

Personal

  • Los miembros de nuestro personal también reflejan la diversidad de nuestra comunidad.
  • Empleamos tres veces el promedio nacional de afroamericanos (36.1 por ciento frente a 9.4 por ciento), casi cuatro veces la cantidad de hispanos o latinos (16.2 por ciento frente a 4.9 por ciento) y casi tres veces el porcentaje de empleados asiáticos (8.9 por ciento vs 3.3 por ciento).